Universidade Federal do Piauí

GT 02 - Formação de Professores

01 - A DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: um olhar sobre o desenvolvimento profissional do professor de Direito
Autora: Adriana Borges Ferro Moura

02 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES BACHARÉIS: saberes e práticas
Autores: Aldina de Figuereido Cunha e Maria da Glória Barbosa Soares Lima

03 - A DOCÊNCIA SUPERIOR E O PROFESSOR COMO AGENTE EM FORMAÇÃO
Autores: Carmesina Ribeiro Gurgel, Antonia Flávia Moraes da Costa e Aline Socorro dos Santos Lima

04 - PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO COMPONENTE CURRICULAR FORMATIVO NA INTERFACE COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Autores: Cleide Maria Arraes Rezende e Maria da Glória Soares Barbosa Lima

05 - MULTICULTURALISMO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE: diálogos sobre os desafios contemporâneos
Autor: Elmo de Souza Lima

06 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: desafios e possibilidades 
Autores: Elmo de Souza Lima e José Augusto de C. Mendes Sobrinho

07 - (AUTO)BIOGRAFIA, PESQUISA E FORMAÇÃO: aproximações epistemológicas
Autores: Francisco das Chagas Rodrigues e Bárbara Maria Macedo Mendes

08 - FORMANDO PARA A DIVERSIDADE: discutindo a ressignificação dos processos formativos de professor 
Autora: Georgina Quaresma Lustosa

09 - A FORMAÇÃO CONINUADA NA ESCOLA E A RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO SUPERVISOR ESCOLAR NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO
Autor: Luiz de Jesus Santos Bonfim

10 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES SECUNDARISTAS DE MATEMÁTICA NO PIAUÍ: um breve retrospecto histórico da CADES
Autores: Neuton Alves de Araújo Calaço e José Augusto Carvalho Mendes Sobrinho

11 - DIÁRIO: instrumento de reflexão na formação docente 
Autores: Mirtes Gonçalves Honório de Carvalho e Teresa Christina Torres Silva Honório

12 - UM ESTUDO SOBRE IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: ser professora de didática 
Autores: Mary Gracy e Silva Lima e Antonia Edna Brito

13 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: concepções, saberes e tendências
Autores: Maria Reginalda Soares da Silva e Carmen Lúcia de Oliveira Cabral

14 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A GESTÃO ESCOLAR TENDO COMO PRINCÍPIO A CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS DEMOCRÁTICOS
Autores:  Josania Lima Portela e Teresa Christina Torres Silva Honório

15 - MÉTODOS AUTOBIOGRÁFICOS, HISTÓRIA DE VIDA E REFLEXIVIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: narrativa de professores aposentados
Autores: Lorival da Silva Lopez e Maria da Glória Soares Barbosa Lima

16 - EU PROFESSOR, TU PROFESSOR, NÓS PROFESSORAMOS: sentir e significar o processo de construção docente
Autora: Luciana de Sousa Lima Soares

17 - A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE TERESINA-PIAUÍ
Autora: Maria Goreti da Silva Sousa

18 - CONSTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: reflexões preliminares
Autores: Maria de Fátima Cardoso Soares e José Augusto de C. Mendes Sobrinho

19 - O CONHECIMENTO DE SI NA CONSTRUÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE: o caminho percorrido em uma pesquisa colaborativa 
Autora: Maria Andreia Bezerra Marques

20 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO: espaço de formação e fomentação da prática pedagógica do professor
Autores: Raimundo Dutra de Araújo e José Augusto de C. Mendes Sobrinho

21 - VISÃO HISTÓRICA DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO CONEXTO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS SITUADAS NO ESTADO DO PIAUÍ 
Autora: Reijane Maria de Freitas Soares

22 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: da necessidade as possibilidades
Autores: Robert Mauricio de Oliveira Cabral e Carmen Lúcia de Oliveira Cabral

23 - AUTONOMIA E SABERES DA PRÁTICA PROFISSIONAL: reflexões a respeito da formação e da emancipação docente
Autor: Robson Carlos da Silva

24 - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS NO BRASIL: aspectos de história, ensino básico e superior
Autores: Sidclay Ferreira Maia e Bárbara Maria Macedo Mendes

25 - APRENDER E ENSINAR A DOCÊNCIA: as possibilidades de estágio supervisionado na formação de professores
Autores:  Maria do Socorro Soares e Antonia Edna Brito

26 - NARRATIVAS DE ADMINISTRADORES-PROFESSORES: reflexões sobre a formação continuada
Autores: Shirley Dourado Rebelo Saraiva e Maria da Glória Soares Barbosa Lima

27 - A DIDÁTICA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: compartilhando reflexões 
Autores: Valdirene Gomes de Sousa e José Augusto de C. Mendes Sobrinho

28 - O PAPEL DO SUPERVISOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: uma análise a partir da visão de professoras alfabetizadoras 
Autora: Virgínia Maria de Melo Magalhães

29 - PROFESSOR LEITOR: os sentidos da leitura em professores alfabetizadores 
Autora: Virgíla Maria de Melo Magalhães

30 - O FANZINE COMO REGISTRO FORMATIVO E REFLEXIVO SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE: algumas questões
Autores: Ioneide Santos do Nascimento e Maria da Glória Barbosa Soares Lima

31 - PROPOSTA DE USO DE DIÁRIOS NARRATIVOS DE AULAS EM ESTUDOS EDUCACIONAIS E DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE: seu uso no Liceu Piauiense em professores de história
Autores: Jurandir Gonçalves Lima e Antonia Edna Brito

32 - SER PROFESSOR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS É... O OLHAR DOCENTE NO CENÁRIO NORTE-RIOGRANDENSE 
Autora: Giovana Gomes Albino.

33 - REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRN SOBRE O FAZER DOCENTE: primeiras aproximações
Autora: Lely Sandra Côrrea Dantas

34 - A SEMPRE PROBLEMATICA RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS)
Autora: Valdenice de Araújo Prazeres

35 - A PESQUISA NARRATIVA: uma estratégia investigativa sobre o ser professor
Autora: Renata Cristina da Cunha

36 - FORMAÇÃO DOCENTE: caminhos percorridos em busca de um processo colaborativo
Autora: Marlinda Pessoa Araújo

37 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE FÍSICA PARA A INTRODUÇÃO DA FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO
Autor: José Ribamar Xavier Batista

38 - DIFERENTES OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE EM REAÇÃO AO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
Autora: Valdirenne Gomes de Sousa