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2004 - GT-12

III Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI
GT-12


01 SUPERDOTAÇÃO EM FOCO: BREVE HISTÓRICO E CONCEITUAÇÃO
Autora: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa(UFPI)

02 UNIVERSIDADE, UNIVERSALIDADE E ESPECIFICIDADE DOS AFRODESCENDENTES
Autora: Ana Beatriz Sousa Gomes (UFPIIFARADÁ/ FACED/UFC)

03 A EDUCAÇÃO DE PESSOAS CEGAS COM O SUPORTE DE COMPUTADORES: O PROJETO ACESSIBILIDADE NA UFC
Autora: Ana Karina Morais de Lira (UFC)

04 A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA UFRN: OS PASSOS INICIAIS DA PESQUISA
Autoras: Vanessa Gosson Gadelha de Freitas Fortes (UFRN); Lúcia de Araújo Ramos Martins (UFRN)

05 A INTEGRAÇÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA-PI
Autora: Josélia Maria da Silva Farias (UFPI)

06 CONSTRUINDO A IGUALDADE DA ETNIA NEGRA NA SALA DE AULA
Autoras: Leonildes Pessoa Facundes (SEDUC), Lívia Fernanda Nery da Silva Viana (UFPI)

07 CULTURA, EDUCAÇÃO E A EXCLUSÃO DOS NEGROS NOS CURRÍCULOS ESCOLARES
Autora: Rosa Maria Barros Ribeiro (UECE)

08 COMO DEVE ACONTECER A INCLUSÃO DE CRIANÇAS ESPECIAIS NAS ESCOLAS
Autoras: Déborah Márcia de Sá Barbosa (UECE), Arianne de Sá Barbosa (UECE)

09 EDUCAÇÃO DE J OVENS E ADULTOS, ANALFABETISMO E COMPROMISSOSOCIAL: ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA DO PROJETO ALFABETIZAÇÃO CIDADÃ NA TRANSAMAZÔNICA
Autor: Salomão Mufarrej Hage (UFPA)

10 ENTRE O IDEAL E O REAL: UM ESTUDO DO CAMPO SEMÂNTICO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Autora: Danielle Oliveira da Nóbrega (UFRN), Maria do Rosário de Fátima de Carvalho (UFRN)

11 A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA UFRN: OS PASSOS INICIAIS DA PESQUISA
Autoras: Vanessa Gosson Gadelha de Freitas Fortes (UFRN), Lúcia de Araújo Ramos Martins (UFRN)

12 A INICIAÇÃO A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA UFPA (1980 A 2000) – DESENHANDO O PERFIL DA PRODUÇÃO DO CURSO DE BACHARELADO E LICENCIATURA EM HISTÓRIA
Autora: Karla Nazareth Corrêa de Almeida (UFPA)

13 O PAPEL DOS MEIOS E DAS TECNOLOGIAS COMO FORMA DE EMANCIPAÇÃO DO SUJ EITO E INCLUSÃO SOCIAL
Autoras: Adja Ferreira de Andrade (UFRN), Maria das Graças Pinto Coelho (UFRN)

14 PRÁTICA NA INCLUSÃO SOCIAL FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
Autoras: Valéria Maria Sampaio Mello (UFC/UECE), Déborah Márcia de Sá Barbosa (UECE)

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