Universidade Federal do Piauí

III Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI

GT-02

01 A "AJUDA DO OUTRO" NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: EM BUSCA DO SENTIDO ATRIBUÍDO POR PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autora: Tereza Cristina Leandro de Faria

02 A EXPERIÊNCIA DOUTORAL COMO DESAFIO DA PRÓPRIA VIDA
Autora: Ana Maria da Silva Rodrigues - Maria Das Graças Targino

04 A PESQUISA COMO PRINCIPIO FORMATIVO NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPA
Autora: Angélica Cristina Bitar Miranda

05 A PRÁTICA DE ENSINO DO CURSO DE PEDAGOGIA: UM EIXO ARTICULADOR ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA
Autora: Ana Teresa Silva Sousa

06 A POLITICA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL A PARTIR DE 1990
Autor: Ivanildo Do Socorro Mendes Gomes

07 A VINCULAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Autora: Maria Ozita de A. Albuquerque

08 ALGUMAS REFLEXÕES A RESPEITO DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO COM A DIVERSIDADE
Autora: Lúcia de Araújo Ramos Martins

09 AS EMOÇÕES EM SALA DE AULA: UM RESGATE NECESSÁRIO À FORMAÇÃO DOCENTE
Autora: Joara Delane Sousa Ribeiro

10 CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O QUE PENSAM EO QUE FAZEM AS PROFESSORAS
Autora: Francisca de Lourdes dos Santos Leal

11 CONTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS PEDAGOGICAS PARA A FORMAÇÃO CONCEITUAL DOS LICENCIANDOS EM CIENCIAS DA UFPI
Autores: Paulo Rômulo de Oliveira Frota - Lúcia Helena Bezerra Ferreira

12 DIÁRIO DE BORDO E PROCESSOFÓLIO: INSTRUMENTOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Autora: Mercedes Bêtta Quintano de C. P. dos Santos

13 CONSTRUÇÃO DE SABERES NA PRÁTICA DOCENTE: RUMO À REFLEXIVIDADE PERMANENTE
Autora: Marlene Araújo de Carvalho - Umbelina Saraiva Alves

14 FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A BUSCA DE PROFISSIONALIZAÇÃO: PROFISSIONAL DOCENTE, SABERES CONSTITUIDOS NOS PROCESSOS FORMATIVO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
Autoras: Maria da Glória S. L. Barbosa - Francisca de Lourdes dos S. Leal - Antonia Edna Brito

15 EDUCAÇÃO CONTINUADA: ANALISANDO SENTIDOS A PARTIR DE TERMINOLOGIAS E CONCEPÇÕES
Autor: Disnah Barros Rodrigues

16 ENSINO X PESQUISA: MÚLTIPLOS OLHARES DE DOCENTES DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE ACERCA DESSAS PRÁTICAS
Autora: Davina Helena Resende de Azevedo
PAULO HEIMAR SOUTO

17 FILOSOFIA COMO PARADIGMA TRANSVERSAL: CAMINHO PARA UMA PRÁTICA DA COMPLEXIDADE
Autora: Maria Sueli Lopes da Silva

18 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DILEMAS E DESAFIOS DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO MUNÍCIPIO DE BELÉM
Autora: Sônia de Jesus Nunes Bertolo

19 FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INFORMÁTICA EDUCATIVA: INOVAÇÃO OU RETROCESSO PARA A EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO NORTE?
Autoras: Claudia Pereira de Lima - Betânia Leite Ramalho

20 FORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA REFLEXIVA: CAMINHOS A DESBRAVAR
Autora: Bárbara Maria Macêdo Mendes

21 INVESTINDO NA ESCOLA INCLUSIVA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL
Autora: Lúcia de Araújo Ramos Martins
FRANCISCO RICARDO L. VEIRA DE MELO

22 MAPAS DE CONCEITOS: O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
Autor: Liomar Costa de Queiroz

23 O CURSO DE PEDAGOGIA E A SUA RELAÇÃO COM O CURSO NORMAL SUPERIOR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DAS REFORMAS EDUCACIONAIS
Autora: Ana Teresa Silva Sousa

24 O LIVRO DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO DE DIFUSÃO DE IDEOLOGIAS E O PAPEL DO PROFESSOR INTELECTUAL TRANSFORMADOR
Autor: Robson Carlos da Silva - Marlene Araújo de Carvalho

25 O PENSAR REFLEXIVO: UMA ANÁLISE À LUZ DE JOHN DEWEY
Autora: Disnah Barros Rodrigues

26 O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA PRÁTICA COMO AGENTE SOCIAL
Autores: Moacir Moreira da Cruz - David Marcos Emérito de Araújo

27 O USO DA ANÁLISE A PRIORI DE INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS DE BARRA COMO RECURSO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Autoras: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Verônica Gitirana Gomes Ferreira

28 PARA PENSAR A FORMAÇÃO E OS SABERES DE PROFESSORES: DOS LIMITES E DAS POSSIBILIDADES
Autoras: Georgina Quaresma Lustosa - Antonia Edna Brito

29 PESQUISA, FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE
Autora: Hilda Mara Lopes Araújo

30 POR QUE REPENSAR AS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO
Autora: Neide Cavalcante Guedes

31 REFLEXÃO EPSTEMOLÓGICA EM RELAÇÃO À METODOLOGIA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Autora: Maria de Lourdes Bandeira Rodrigues

32 REFLEXIVIDADE: ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Autora: Ivana Maria Lopes de M. Ibiapina

33 SABERES E COMPETENCIA PROFISSIONAL: ASPECTOS MEDIADORES DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Autora: Maria da Glória Soares Barbosa Lima

34 SINGULARIDADES DA FORMAÇÃO INICIAL: A PROFISSIONALIDADE DOCENTE
Autoras: Maria Divina Ferreira Lima - Betânia Leite Ramalho