Ministério da Educação

402.754

Código
Currículo
DISCIPLINA
CH
CR
402.754
2041-4
 Estágio Curricular Supervisionado de Ensino II
90h
0.0.6
Ementa: Projeto de Estágio. Estágio Observacional da Educação Escolar (Ensino Fundamental e do Ensino Médio) e da Educação Não-Escolar.
Bibliografia Básica
• BORDENAVE, Juan E. D,; PEREIRA, Adair Martins. Estratégias de ensino-aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 2001.
• BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Ensino Médio e Tecnológico. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio. Brasília: MEC/SEMTEC, 1999.
• CAVALCANTE,Marisa Almeida. O Ensino de uma nova física e o Exercício da Cidadania.
• DELIZOICOV, Demétrio. Metodologia do Ensino de Ciências. São Paulo.Cortez Editora, 1990.
• DELIZOICOV, Demétrio; ANGOTTI, José André Peres. Metodologia do ensino de Ciências. 2. ed. Ver. São Paulo: Cortez, 1997.
• FORMOSINHO, João. A formação prática de professores: da prática docente na instituição de formação à prática pedagógica nas escolas. In: CAMPOS, Bártolo Paiva.
• BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA. Universidade federal de Santa Catarina.
Bibliografia Complementer
• IBIAPINA, Ivana M. L. de M.; FERREIRA, Maria Salonilde. Reflexão Crítica: uma ferramenta para a formação docente. Linguagem, Educação e Sociedade. Teresina, n.9 2003, p.73-80.
• ____________. Reflexividade: estratégias de formação de professores. In: III Encontro de ativa na Escola II. 2004.
• PIMENTA, Selma Garrido. O Estágio na Formação dos Professores – Unidade, Terapia e Prática. Cortez Editora, 1984.
• Revista Brasileira de Ensino de Física, v.21, n.4, p. 550-551, dezembro,1999.
• VEIGA, Ilma P. Alencastro. Técnicas de Ensino: por que não? 15. ed. Campinas – SP: Papirus, 2003.
• CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA. Universidade federal de Santa Catarina.
Download

 

FINEP FINEP FINEP FINEP FINEP FINEP FINEP FINEP FINEP

© 2009, Universidade Federal do Piauí - UFPI   Campus Universitário Ministro Petrônio Portella - Bairro Ininga - Teresina - PI
CEP: 64049-550 - depfisica@ufpi.edu.br - Todos os direitos reservados.