Ministério da Educação

401.446

Código
Currículo
DISCIPLINA
CH
CR
210
2041-4
 Psicologia da Educação
60h
4.0.0
Ementa: A ciência psicológica. A constituição da subjetividade. Desenvolvimento e aprendizagem. Transtornos e dificuldades de aprendizagem
Bibliografia Básica
• BOCK, A. M. B.; FURTADO, O, e TEIXEIRA, M. de L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de Psicologia. 13ª ed. São Paulo: Saraiva, 1999.
• CASTORINA, J. A. et al. Piaget e Vygotsky: novas contribuições para o debate. S. Ática., 1998
• COLL, C.; PALÁCIOS, J. e MARCHESI, A. (orgs.). Desenvolvimento Psicológico e Educação: psicologia e educação. Trad. Angélica Mello Alves, Vol. 2. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996
• COUTINHO, M. T. da C. e MOREIRA, M.. Psicologia Educacional: um estudo dos processos de desenvolvimento e aprendizagem humanos, voltados para a educação; ênfase na abordagem construtivista. 3ª ed. Belo Horizonte-MG: LÊ, 1993.
• DAVIDOFF, L. L. (2001). Introdução à Psicologia. Trad. Lenke Perez. 3ª ed. São Paulo-SP: Makron Books, 2001.
• MAUTI, J. Construtivismo: teoria construtiva sócio-histórica aplicada ao ensino. São Paulo-SP: Moderna, 1996.
• MAZZOTA, M. J. S. Educação especial no Brasil: história e políticas públicas. São Paulo: Cortez.
• MOLON, S. I. Psicologia social. Subjetividade e construção do sujeito em Vygotsky. Petrópolis-RJ: Vozes, 2003.
• NYE, R. D. Três psicologias – Idéias de Freud, Skinner e Rogers. Trad. Robert Brian Taylor. São Paulo-SP: Pioneira, 2002.
• NUNES. T. BARBOSA, L. e BRYANT, P. Dificuldades na aprendizagem da leitura: teoria e prática. São Paulo-SP: Cortez, 2001.
• REY, F. G. Sujeito e subjetividade. São Paulo-SP: Thomson, 2003. • WOOLFOK, A. E. Psicologia da educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.
Bibliografia Complementer
• SALVADOR, C. C. (org.). Psicologia da educação. Trad. Cristina Maria de Oliveira. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. • MOOL, L. Vygotsky e a educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.
• BRAGHIROLLI, E. M. e outros. Psicologia Geral. 20ª ed. Petrópolis-RJ: Voz, 2001.
• FERREIRA, M. e SANTOS, M. R. dos. Aprender e ensinar, ensinar e aprender. Porto: Afrontamento, 1996.
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