A delegação da Universidade Federal do Piauí que participou do XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XVII EPENN voltou entusiasmada com o sucesso das apresentações durante o evento.

O Encontro teve por objetivo promover espaços de comunicação, socialização e intercâmbio das pesquisas científicas e experiências acadêmicas vinculadas aos Programas de Pós-Graduação em Educação das regiões Norte e Nordeste do Brasil.

Ao todo foram 26 pesquisadores da UFPI, entre alunos e professores da área de Educação que, além dos artigos, apresentaram pôsteres, participaram de mesas de debates e de mini-cursos.

Trabalhos encaminhados ao EPENN

A participação na Escola no âmbito do PDE: elementos para sua compreensão - Adriana Lorena Mendes Crisóstomo

Os trabalhadores no fio da história da educação no Piauí - Ana Maria Bezerra do Nascimento

A moral em superdotados uma nova perspectiva - Ana Valéria Marques Fortes Lustosa

A memória histórica do curso de Pedagogia da UFPI - Antonia Ravache Oliveira Silva, Elizângela Maria Silva

O Saber ensinar perspectivando a reflexão e o compromisso social - Bárbara Maria Macedo Mendes

Formação de professores e saberes docentes: reafirmando a relevância dos saberes experienciais - Dinalva Clara Monteiro Santos Silva

Reflexões sobre o paradigma do professor reflexivo e sua formação para o ensino de inglês - Francisca de Fátima de Lima

Aprendizagem e desenvolvimento escolar em criança hospitalizada: uma abordagem psicopedagógica - Francisca Maria de Sousa

Formação do profissional docente: construção/reconstrução do ser professor - Georgina Quaresma Lustosa, Antonia Edna Brito

A escolha do estabelecimento escolar: fatores de influência - Iônio Alves da Silva

Mar de fios de histórias - Ivana Maria L. de M. Ibiapina, Sônia Maria Santos do Nascimento

Grupo Escolar Coelho Rodrigues: História e Memória de uma instituição escolar (1928 a 1954) - Jane Bezerra de Sousa

Escola Ativa: uma prática inovadora na zona rural de Teresina-PI - Joana D?arc Socorro Alexandrino de Araújo

Currículo e atividade policial militar: novos tempos, velhos costumes - José Adersino Alves de Moura

Um olhar etnográfico ao currículo: reflexões numa perspectiva pós-crítica - José Adersino Alves de Moura

Histórias e Memórias do Colégio Agrícola de Teresina - Julinete V. Castelo Branco

Fazer-se professor: trajetórias escolares de licenciandos e suas representações sociais sobre a profissão docente - Luís Carlos Sales

Estágio supervisionado na formação inicial de professores relato de uma experiência com projetos de intervenção pedagógica - Maria Divina Ferreira Lima

A escola pública nos jornais impressos de Teresina - Maria Gláucia Fereira Ponte, Luís Carlos Sales

Histórias de ser e de se fazer educador: desvelando a identidade do professor universitário e suas possibilidades emancipatórias - Maria Vilani Cosme de Carvalho

Orientações pedagógicas adotadas pelos docentes de enfermagem no desenvolvimento de sua prática pedagógica - Maria Zélia de Araújo Madeira

Mulheres no magistério primário: história e memória - Marly Macedo

Classes multisseriadas: uma prática que resiste ao tempo - Marta Maria Azevedo Queiroz

Os conceitos fundamentais para a docência como elementos articuladores na formação docente - Neide Cavalcante Guedes

As repercussões no ingresso das mulheres na escola: a presença da escrita feminina nos jornais em Teresina (1900-1930) - Samara Mendes Araújo Silva

Práticas pedagógicas oferecidas pelos professores transmissão, reprodução ou construção do conhecimento? - Sandra Lima de Vasconcelos

A construção de práticas docentes de inclusão social nas séries iniciais do ensino fundamental da rede pública municipal de Teresina - Sandra Lima de Vasconcelos

Educação ambiental na universidade Estadual do Piauí ? Campus Região Sudeste: coleta seletiva - Thaís Maria de Araújo Pessoa

Um outro olhar: práticas pedagógicas e formação continuada de professores de administração sob uma visão holística - Yolete Araújo Dourado